En los últimos tiempos se oye hablar bastante de herramientas(1) (como Chat-GPT) de Inteligencia Artificial (IA), sobre todo en el ámbito de la Educación.

Veamos en qué consiste dicha tecnología: es la capacidad de una máquina de desarrollar(2) habilidades humanas como el razonamiento, el aprendizaje(3) o la creatividad. El ordenador recibe datos proporcionados(4) por los seres humanos, los procesa y responde dando respuestas muy detalladas, de una forma casi asombrosa(5).

La Inteligencia Artificial ya está presente en nuestro día a día, desde hace tiempo, en actividades como las compras(6) por Internet, la publicidad, las búsquedas en línea(7), los asistentes digitales, las traducciones automáticas, los medios de transporte y muchos más.

Así que, una persona puede entablar un diálogo con un chatbot (un robot que habla como lo hace un ser humano) en lengua extranjera o crear un cuento(8), una imagen, un vídeo, de la nada.

Recientemente, se ha debatido mucho sobre las ventajas(9) y los riesgos(10) de esta tecnología. En el ámbito educativo, por ejemplo, muchos piensan que puede sustituir la labor educativa de los profesores y profesoras. Sin embargo(11), también puede ser al revés(12), es decir, puede abrir la posibilidad de crear ejercicios, imágenes, mapas, diagramas, resúmenes, problemas y tareas, en beneficio de docentes y estudiantes.

Lo cierto es que el riesgo de convertirnos en "perezosos(13) mentales" es muy alto: podemos volvernos dependientes de estas tecnologías hasta para la más mínima necesidad y nuestro cerebro puede disminuir su flexibilidad y sus capacidades de razonamiento para la resolución de problemas en nuestra sociedad.

Un hecho indiscutible es que, si no utilizamos correctamente la tecnología de la Inteligencia Artificial, pueden producirse varias consecuencias negativas. Por ejemplo, podríamos incurrir en errores de evaluación o discriminación basados en datos incompletos o inexactos. Además, podría producirse una pérdida de puestos de trabajo debido a la automatización y a la robotización.

Los riesgos de un mal uso son muy altos, aunque es nuestra responsabilidad poner esa tecnología al servicio de la ciudadanía(14). Es importante utilizar la IA de forma ética y responsable para evitar estos problemas y maximizar sus beneficios.

Aun así, lo que parece consolador es que una máquina difícilmente podrá sustituir la creatividad, la empatía o la amabilidad(15) de un ser humano, como puede ser un educador o una educadora.

Por cierto(16), este artículo se ha redactado con la ayuda de una auténtica… inteligencia humana. 😉

Notas:

Nivel: B1
Comunicación: Comprender textos breves y sencillos que contienen vocabulario común y expresiones frecuentes. Localizar información específica y aislar la información requerida.
Cultura: Conocer información relevante sobre las TICs y su relativo léxico. Promover el uso consciente y ético de las fuentes de información asociadas a las nuevas tecnologías.

(por Stefano Campa con la revisión lingüística de Mabel Vargas Vergara)