Lettura in spagnolo con esercizi: El amor en los tiempos del cólera: una oda al amor
Destinatari: studenti di scuola secondaria di secondo grado, livello B1
Sintesi del contenuto
- Lettura guidata di un testo su Gabriel García Márquez e la sua celebre opera “El amor en los tiempos del cólera”.
- Trama, personaggi e temi fondamentali vengono presentati in modo accessibile per studenti B1.
- Comprende glossario dei termini complessi e note esplicative in italiano.
- Proposta di attività graduate: comprensione, abbinamento lessicale, scelta dei tempi verbali e produzione scritta.
Obiettivi didattici e benefici per gli studenti
- Migliorare la comprensione scritta su testi letterari in lingua spagnola.
- Sviluppare il vocabolario legato ai sentimenti, alle relazioni e alle emozioni.
- Favorire la riflessione sul patrimonio letterario latinoamericano e l’accrescimento personale.
- Potenziare le competenze grammaticali utilizzando la lingua in contesti reali.
Come utilizzare la risorsa in classe
- Lettura individuale silenziosa o lettura ad alta voce guidata dal docente.
- Svolgimento in autonomia o in gruppo degli esercizi di comprensione e lessico.
- Approfondimenti orali e discussioni di classe sui temi trattati nella lettura.
- Utilizzo della traccia di produzione scritta per lavori individuali o compiti a casa.
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La obra del Premio Nobel colombiano Gabriel García Márquez está repleta(1) de grandes novelas, ya sean obras muy cortas y escuetas(2) –como Crónica de una muerte anunciada (1981) – o monumentales como la celebérrima(3) Cien años de soledad (1967). En todas sus novelas y cuentos, se mezclan elementos típicos del realismo mágico, aventuras, enfrentamientos y venganzas(4), sueños y utopías, pasiones, celos(5), engaños. Pero si hay que elegir una obra en concreto que nos haga suspirar por su romanticismo, esa es sin duda El amor en los tiempos del cólera. El autor confesó que, para escribirla, se inspiró en el noviazgo6 de sus padres, además de en algunas grandes historias de amor de la literatura.
Publicada en 1985, El amor en los tiempos del cólera es una novela que abarca(7) una, mejor dicho, dos vidas enteras desde la juventud hasta la vejez(8) y la muerte. Es un relato acerca del paso del tiempo, del crecimiento, de la madurez, de los vaivenes(9) y los cambios inesperados de la vida. Pero, sobre todo, es la historia del amor atormentado entre Fermina Daza y Florentino Ariza, que empieza durante la adolescencia. Florentino, hijo de los dueños de la Compañía Fluvial del Caribe, empieza a trabajar en la oficina de correos de su ciudad, y cuando un día tiene que llevar un telegrama a casa de Lorenzo Daza, ve a Fermina y se enamora de ella.
Los dos empiezan a cartearse(10) gracias a la complicidad de una tía de Fermina, pero cuando su padre Lorenzo se entera del asunto, envía a su hija lejos, a fin de enfriar su pasión, porque Florentino pertenece a una clase social inferior y no es rico, por lo que no puede permitir un enlace(11) entre los dos chicos.
Desde su primera separación, su historia de amor pasa por altibajos(12) a lo largo de todas sus vidas: décadas de distanciamiento, tanto físico como sentimental; viajes, bodas, escándalos, aventuras e hijos con otras parejas. Pero Florentino nunca olvida a Fermina, quien mientras tanto se ha casado con el doctor Juvenal Urbino, al que no ama pero que le ha permitido mejorar su vida y ascender socialmente.
Y cuando finalmente el doctor Urbino muere en un accidente, ya en sus setenta años, Florentino aprovecha la oportunidad para volver a acercarse a Fermina y decirle que siempre la ha querido, que hace décadas(13) la quiere y que ya pueden coronar su amor.
El amor en los tiempos del cólera es pues una novela en la que García Márquez abarca sí el amor romántico, pero también cualquier otra clase de amor: el amor hacia la familia, el paterno filial, el carnal. Todo eso, como siempre, en el mundo maravilloso y real del autor, con su trasfondo social, sus luchas y sus normas que conviven con su magia y simbolismo.
Notas:
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1 repleta: piena |
8 vejez: vecchiaia |
Nivel: B1
Comprensión: Comprender textos breves y sencillos que contienen vocabulario común y expresiones frecuentes. Localizar información específica.
Reflexión: Conocer y valorar los productos y obras del patrimonio cultural de España y Latinoamérica, en particular la producción literaria clásica.
(por Valeria Possi)