En español En español

Imparo sul Web

Per accedere inserisci username e password

Se non sei registrato scopri cos'è ImparosulWeb la proposta di risorse digitali Loescher.

Se sai già cos'è ImparosulWeb puoi procedere direttamente alla registrazione tramite il seguente collegamento:
Registrati
indietro
Materiale Didattico

Cartagena de Indias


En 1502, el explorador español Rodrigo de Bastidas descubrió la bahía(1) de Cartagena, en el Caribe colombiano. Recibió ese nombre, tal vez, por su gran parecido a la ciudad española del mismo nombre.

El 1 de junio de 1533, el conquistador español Pedro de Heredia colocó la primera piedra para fundar Cartagena en el lugar donde se asentaba una antigua ciudad amerindia abandonada llamada Calamarí.

La ciudad se convirtió muy pronto en un importante puerto gracias a los barcos que recalaban(2) allí para depositar el oro procedente de Perú y Ecuador, y que después se transportaba a España. 

La ciudad floreció gracias al oro y al comercio de esclavos. 

Debido a su riqueza y a su ubicación estratégica, Cartagena de Indias sufrió muchos ataques de piratas a lo largo de su historia. Para defenderse, los habitantes tuvieron que construir enormes murallas(3) y fortificaciones defensivas, que hoy en día se conservan perfectamente.

Actualmente, la ciudad cuenta con un millón de habitantes y es uno de los centros turísticos más importantes de Colombia. La Unesco la nombró Patrimonio de la Humanidad por sus atractivos naturales, rica historia y la buena conservación de los edificios típicos de la arquitectura colonial española.

Además, Cartagena de Indias tiene un clima tropical totalmente envidiable. Hace calor casi todo el año (entre 23 y 30º C) y apenas suele haber variaciones. Es el lugar ideal para disfrutar de las cálidas aguas cristalinas del mar Caribe. ¡No se le puede pedir más a una ciudad!

Notas:
1. bahía: baia
2. recalaban: approdavano
3. murallas: mure

Nivel: B2
Objetivos del Marco Común Europeo de Referencia
Comunicación
El alumno es capaz de enfrentarse a cualquier tipo de texto que trate tanto temas concretos como abstractos, incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad y dispone de los recursos lingüísticos y no lingüísticos necesarios para participar en los intercambios comunicativos con un grado de fluidez, precisión y naturalidad. 

Cultura
El alumno es capaz de manejar información relevante y reflexionar acerca de temas actuales utilizando un repertorio lingüístico amplio, suficiente para expresarse.


(por Marta Lozano Molina)

Ti potrebbero interessare anche


Questo sito non utilizza alcuna tecnica di profilazione degli utenti, ma solo cookie tecnici necessari al corretto funzionamento del sito e strumenti statistici. Puoi comunque personalizzare le tue scelte. Per saperne di più leggi la nostra informativa.

Personalizza Cookie

sono assolutamente essenziali per il corretto funzionamento del sito web. Questi cookie garantiscono le funzionalità di base e le caratteristiche di sicurezza del sito web.

ci aiutano a capire come gli utenti interagiscono con i siti web Loescher, raccogliendo dati di navigazione in forma aggregata e anonima, e non vengono ceduti a terze parti.