En América Latina, desde la Patagonia hasta el norte de México, existen actualmente 522 pueblos indígenas. Estos pueblos siguen manteniendo firmes sus propias tradiciones orales y culturales. Sin embargo, sus derechos y sus tierras, hoy como entonces, son constantemente violados por la mayoría de los gobiernos nacionales que persiguen diferentes objetivos.

Los indígenas fueron considerados siempre seres inferiores sin derechos, cuya única esperanza para no ser exterminados era la de asimilarse a la cultura del pueblo dominador. A pesar de haber conseguido ser reconocidos como sujetos de derechos, siguen siendo uno de los grupos sociales cuya supervivencia está más amenazada (1).

Por eso, en 1985 se reunió un Grupo de Trabajo para preparar un proyecto de declaración sobre los derechos de los pueblos indígenas. Ese texto fue presentado en 1993 a la Subcomisión de Prevención de Discriminaciones y Protección de las Minorías, y en 1994 fue presentado a la Comisión de Derechos Humanos.

Algunos de sus temas principales son: los derechos a la libertad de mantener las características identitarias étnicas, religiosas y culturales, la protección contra el genocidio, la propiedad de las tierras, la participación en la vida política, económica y social de los Estados propios asuntos (2) internos.

La Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas fue adoptada en 2007 para que los pueblos indígenas puedan vivir con dignidad, mantengan y fortalezcan sus propias instituciones, su cultura y tradiciones. La Declaración no solo reafirma los derechos individuales, como personas indígenas, sino los derechos colectivos establecidos en el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes.

La Declaración de Derechos de los Pueblos Indígenas es un documento básico pero, muchas veces, las poblaciones indígenas siguen estando perseguidas por los poderes más fuertes. Por eso, es necesario el poder de la cultura entendida como forma de inclusión e integración de diferentes identidades culturales, con el fin de comprender y reconocer al otro como un ser necesario y del que se puede aprender.

Notas:
1 amenazada: minacciata
2 asuntos: affari

Nivel: B2
Objetivos del Marco Común Europeo de Referencia
Comunicación El alumno es capaz de enfrentarse a cualquier tipo de texto que trate tanto temas concretos como abstractos, incluidos debates técnicos dentro de su especialidad y dispone de los recursos lingüísticos y no lingüísticos necesarios para participar en los intercambios comunicativos con un grado de fluidez, precisión y naturalidad.
Cultura Manejar información relevante sobre procesos históricos y la actualidad.