El uso de la bici en las ciudades
Durante años la bicicleta fue el medio de transporte más utilizado por todo tipo de personas, desde los más pequeños a los mayores. Poco a poco fue dejándose de usar en las ciudades con la llegada del coche. Los centros urbanos comenzaron a crecer y la movilidad se convirtió en un problema: tráfico, ruido, atascos y contaminación.
Todos conocemos los grandes beneficios del uso de la bicicleta: es un medio de transporte ecológico, barato, beneficioso para la salud, y rápido en distancias medias. El éxito de ciudades como Sevilla o Barcelona en fomentar el uso de la bici se debe a una gran adaptación de la ciudad, en la que se concibe el uso de la bicicleta como medio de transporte urbano y no como un elemento recreativo o deportivo.
En estas ciudades se ha hecho un gran esfuerzo por establecer una red de carriles-bici que conecte las zonas residenciales con universidades, zonas de oficinas, intercambiadores de transporte, etc., creando aparcamientos para bicis e implantado un sistema de préstamo de bicicletas público que funciona bien.
El uso de la bicicleta tiene más ventajas que desventajas. No es tan rápida como el coche o la moto; es fácil de robar y quien la usa está más expuesto a posibles accidentes. Sin embargo, montar en bici media hora al día hace maravillas en nuestro cuerpo: aumenta el flujo sanguíneo, mejora la capacidad pulmonar, reduce los niveles de colesterol y de grasa en la sangre. Además, es más barata que el coche y no contamina nada.
Y tú, ¿te mueves en bici?
Nivel: B2
Objetivos del Marco Común Europeo de Referencia
Comunicación
El alumno es capaz de enfrentarse a cualquier tipo de texto que trate tanto temas concretos como abstractos, incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad y dispone de los recursos lingüísticos y no lingüísticos necesarios para participar en los intercambios comunicativos con un grado de fluidez, precisión y naturalidad.
Cultura
El alumno es capaz de manejar informaciones relevantes y reflexionar acerca de temas actuales utilizando un repertorio lingüístico amplio, suficiente para expresarse.
(por Marta Lozano Molina)
