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Materiale Didattico

Lettura in tedesco con esercizi: Uwe Timm und die Studentenbewegung

Destinatari: studenti di scuola secondaria di secondo grado


Questa lettura guidata in lingua tedesca, pensata per studenti a partire dal livello B1, descrive il movimento studentesco degli anni '60 attraverso il testo tratto dai romanzi di Uwe Timm. La risorsa include attività varie: comprensione del testo, esercizi di vocabolario, grammatica applicata e proposte per la produzione scritta e orale, stimolando il pensiero critico e la riflessione storica-culturale. Il glossario bilingue aiuta ad acquisire rapidamente i termini specifici. Gli esercizi interattivi e i compiti collaborativi favoriscono l’apprendimento attivo e l’autonomia, mentre la struttura facilita l’uso in classe o l’autoapprendimento. Un valido strumento per docenti che cercano materiali gratuiti di qualità, aggiornati e vicini agli interessi degli studenti, con una prospettiva letteraria e sociale.

Was ist die Studentenbewegung?

Die Studentenbewegung(1) entwickelt sich in Europa und Amerika Ende der sechziger Jahre. Es handelt sich um eine antiautoritäre Protestbewegung von Studenten, die gegen den Vietnamkrieg, gegen Diktaturen, für freiere Lebensformen und für eine Reform des Bildungssystems(2) kämpft.

1968 finden in den europäischen Großstädten viele Demonstrationen der Studenten statt, die das politische und gesellschaftliche(3) System ändern(4) wollen.

Uwe Timm und seine Romane

Uwe Timm nimmt an den Demonstrationen teil, und verarbeitet später diese Zeit literarisch.

Es gibt noch immer wenige literarische Werke, die sich mit diesen geschichtlichen Ereignissen befassen. Aber Uwe Timm liegt die 68er Protestbewegung am Herzen und schreibt in seinen Romanen „Heißer Sommer“ und „Der Freund und der Fremde“ darüber.

Im Roman „Heißer Sommer“ beschreibt er das Studentenleben und die 68er Studentenrevolte in München und in Hamburg, und er schreibt auch über die politischen Ereignisse in diesen Jahren.

Die Hauptperson im Roman ist Ulrich, der am Anfang in München studiert und in einer WG(5) lebt, was damals eine Neuigkeit und ein Zeichen6 von Protest war. Mit seinem Studium ist er nicht besonders zufrieden, weil er die Inhalte belanglos(7) und nicht aktuell findet. Aber er interessiert sich sehr für die aktuellen politischen Ereignisse und kämpft gegen die Ungerechtigkeiten(8) auf der Welt, wie den Vietnamkrieg und die Ausnutzung(9) von Dritte-Welt-Ländern.

Protest und politische Ereignisse

Bei einer Demonstration hat die Polizei den Studenten Benno Ohnesorg erschossen(10). Ulrich ist schockiert und schließt sich der Studentenorganisation an.

In der Studentenwelt sind auf einer Seite Demonstranten, die sich immer versammeln(11) und diskutieren. Auf der anderen Seite gibt es aber Studenten, die trotz der Proteste weiter lernen, sich anpassen(11) und sich wenig für Politik interessieren.

Ulrich steht auf der Seite der protestierenden Studenten und ist auf der Suche nach einem richtigen Weg zu einer besseren und gerechteren(12) Gesellschaft.

Die Presse dieser Zeit macht eine Hetzkampagne(13) gegen die Protestbewegung, und vielleicht schießt deswegen ein rechtsorientierter Arbeiter auf den Studentenführer Rudi Dutschke, der unter den Folgen(14) des Attentats bis zu seinem Tod leidet(15). Ulrich ist empört(16) und nimmt an allen Studentenversammlungen teil, wo man über die politischen und sozialen Verhältnisse(17) diskutiert. Doch diese Diskussionen sind oft endlos und ergebnislos(18).

Ulrich in der Fabrik

Ulrich beginnt die Arbeit in einer Fabrik: Er will Anschluss(19) an die Arbeiterklasse finden, aber Studenten und Arbeiter leben in zwei unterschiedlichen Realitäten und können sich nicht helfen.

Spaltung und Zukunft der Bewegung

Am Ende spaltet sich(20) die Studentenbewegung: Auf der einen Seite will eine Gruppe die Gesellschaft durch einen „Marsch durch die Institutionen“ verändern, aber die andere Gruppe will sie durch den bewaffneten Kampf(21) verändern.

Ulrich entscheidet sich, Lehrer zu werden, damit er Menschen beeinflussen(22) kann, die eines Tages wichtige Ziele erreichen(23) können.

Timms Roman gibt einen guten Überblick(24) von der Stimmung dieser unruhigen Zeit, die schließlich doch etwas verändert hat.

 


Glossar

1 die Studentenbewegung: movimento studentesco
2 das Bildungssystem: sistema di istruzione
3 gesellschaftlich: sociale
4 ändern: cambiare
5 die WG: abitazione comune (= die Wohngemeinschaft)
6 das Zeichen: segno
7 belanglos: privo di senso profondo
8 die Ungerechtigkeit: ingiustizia
9 die Ausnutzung: sfruttamento
10 erschiessen – erschoss – hat erschossen: fucilare
11 sich anpassen: adattarsi
12 gerecht: giusto
13 die Hetzkampagne: campagna diffamatoria
14 die Folge: conseguenza
15 leiden unter: soffrire di
16 empört: scandalizzato
17 das Verhältnis: rapporto
18 ergebnislos: senza risultati
19 der Anschluss: collegamento, unione
20 sich spalten: dividersi
21 der bewaffnete Kampf: la lotta armata
22 beeinflussen: influenzare
23 ein Ziel erreichen: raggiungere una meta
24 der Überblick: visione d‘insieme

NIVEAU B1
Verständnis
: Kann Unkomplizierte Sachtexte über Themen, die mit den eigenen Interessen und Fachgebieten in Zusammenhang stehen, mit befriedigendem Verständnis lesen.

Kommunikation: Sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

(Caterina Rita Garrè)

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