Sblocca

logout

Inserisci qui sotto il codice di sblocco

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque consequat odio vel dolor volutpat et varius ligula tristique. Curabitur lacinia porttitor lorem, non venenatis massa molestie sed. Etiam nunc tellus, tempus a sagittis eu, egestas non lorem. Etiam adipiscing, turpis eu consectetur vestibulum

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Quisque consequat odio vel dolor volutpat et varius ligula tristique. Curabitur lacinia porttitor lorem, non venenatis massa molestie sed. Etiam nunc tellus, tempus a sagittis eu, egestas non lorem. Etiam adipiscing, turpis eu consectetur vestibulum
imparosulweb

En español

Portale di risorse gratuite per chi insegna e chi studia la lingua spagnola

Articoli di attualità sul mondo ispanico, esercizi linguistici e di comprensione, attività, canzoni e video.

Adicción al teléfono móvil

Adicción al teléfono móvil

Numerosos estudios alertan de que muchas personas actualmente sufren problemas físicos y psicológicos, como ansiedad (1), taquicardias y palpitaciones, cuando olvidan el móvil en casa, se quedan sin cobertura o sin batería. Este trastorno se conoce como nomofobia: miedo irracional a salir de casa sin el móvil o no tenerlo cerca. El término proviene de la expresión inglesa «no-mobile-phone phobia».

Según los expertos, sufre nomofobia una de cada 1000 personas que utilizan el móvil, y afecta principalmente a jóvenes y adolescentes. Según un estudio realizado en Gran Bretaña, casi el 80 % de los jóvenes admite que comprueba sus notificaciones en el móvil cada hora como mínimo y el 72 % confirma sentir la necesidad de responder a los mensajes recibidos en redes sociales casi inmediatamente después de haberlos recibido. 

Algunos de los síntomas de la adicción al móvil son la agresividad, el mal humor, el aislamiento(2) y, en casos muy extremos, el abandono de los estudios y del entorno social.

A diferencia de otras adicciones, como el alcoholismo o la ludopatía, la edad en la que comienza la nomofobia es muy baja, a los once o doce años, pues muchos jóvenes ya tienen teléfono a esas edades.

La solución no está en prohibir(3) el uso de los móviles a niños y adolescentes, sino en hacerles entender la importancia de hacer un uso correcto de estos aparatos y educarles para que comprendan tanto los aspectos positivos de las nuevas tecnologías como los usos indebidos y patológicos. A este respecto, resulta clave la prevención en el ámbito familiar y en la escuela.

Notas:
1. ansiedad: ansia, agitazione
2. aislamiento: isolamento
3. prohibir: proibire, vietare

Nivel: B2
Objetivos del Marco Común Europeo de Referencia

Comunicación
El alumno es capaz de enfrentarse a cualquier tipo de texto que trate tanto temas concretos como abstractos, incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad y dispone de los recursos lingüísticos y no lingüísticos necesarios para participar en los intercambios comunicativos con un grado de fluidez, precisión y naturalidad.

Cultura
El alumno es capaz de manejar informaciones relevantes y reflexionar acerca de temas actuales utilizando un repertorio lingüístico amplio, suficiente para expresarse.

(por Marta Lozano Molina)

File da scaricare

Las novedades


  • Al gustoCorso di spagnolo per gli istituti alberghieri ENOGASTRONOMIATrienni e Secondaria 2° grado
    Al gusto

    Corso di spagnolo per gli istituti alberghieri ENOGASTRONOMIA
    Trienni e Secondaria 2° grado

  • Más rico Método de español para italianosSecondaria 1° grado
    Más rico

    Método de español para italianos
    Secondaria 1° grado

  • Corso di spagnolo per gli istituti alberghieri
    ¡En la mesa!

    Corso di spagnolo per gli istituti alberghieri

  • Brevi romanzi graduati in lingua spagnola
    Le narrative spagnole

    Brevi romanzi graduati in lingua spagnola

  • Colección DELEandoColección DELEando
    Colección DELEando

    Colección DELEando

  • Citascon la literatura y la cultura de España e HispanoaméricaSecondaria 2° grado
    Citas

    con la literatura y la cultura de España e Hispanoamérica
    Secondaria 2° grado

  • Eserciziario per il recupero, il rinforzo e il ripasso estivo

Scuola secondaria di primo grado
    Vacaciones más ricas

    Eserciziario per il recupero, il rinforzo e il ripasso estivo Scuola secondaria di primo grado

  • Corso di lingua spagnola per bienni e trienni
    ¡Me encanta!

    Corso di lingua spagnola per bienni e trienni